ماه گذشته، در ارائه پایان نامه در مدارس کلاسیک در سراسر کشور، یک صف ثابت از بطری های آب واژگون شد، با صدای بلند به صدا درآمد، و حواس کل افراد سالن را که سعی داشتند.
به بحث بسیار مهمی در مورد تیم های ورزشی مسافرتی توجه کنند، پرت کردند. باز کردن درب بطری آب اغلب شامل ساییدن و جیغ زدن است.
هنگامی که دانش آموزان صبح آکواریوم کوچک خود را با یخ پر می کنند، بلند کردن بطری دو پوندی به سمت دهان آنها با صدای بلند همه مکعب ها را تکان می دهد.
بیشتر پت بطری ضایعات به اندازه‌ای بزرگ هستند که باز کردن درب آن به پنج یا شش دور نیاز دارد، به این معنی که وقتی برای باز کردن درب آن زمان می‌شمارید، نوشیدن یک جرعه از Yeti به راحتی نیم دقیقه طول می‌کشد.
به همه این دلایل، دانش‌آموزانی که بطری‌های آب دارند، هیچ شباهتی به معلمان با فنجان قهوه یا پذیرایی‌ها با قوطی‌های کوکای رژیمی ندارند.
بطری آب امروزی یک شیء کارتونی بزرگ و با صدای بلند است. برخلاف معلم یا مسئول پذیرش که کاری برای انجام دادن دارند، دانش‌آموزان دبیرستانی به سادگی می‌نشینند و گوش می‌دهند.
به این معنی که اغلب بی‌قرار می‌شوند و وقتی این کار را انجام می‌دهند، با چیزی که به اندازه‌ای بزرگ است که کل کلاس را مختل کند، بی‌قرار می‌شوند.
از هر معلمی بپرسید: بطری های آب بلای سر کلاس درس هستند. برای معلمان، چیزی که از سر و صدای بطری‌های آب ناپسندتر است، تلاش پوچ برای توجیه آنهاست.
هر معلمی که استفاده از بطری های آب را از کلاس درس ممنوع می کند، می تواند انتظار داشته باشد که گروه کوچکی از دانش آموزان مروارید گیر (و احتمالاً تعدادی از والدین) اصرار داشته باشند که پسران و دخترانشان باید «هیدراته بمانند».
مانند مد فیجت اسپینر، «نیاز» ما به بطری های آب پیوندی بافت مانند با «علم» دارد. من این کلمه را در نقل قول قرار دادم، زیرا علم پشت نیاز ما به «هیدراته ماندن» حتی نازک‌تر و ضعیف‌تر از «علم» پشت پوشیدن دو ماسک است.
اون یکی رو یادته؟ بسیاری از افرادی که ادعا می‌کنند «هیدراته ماندن» مهم است، صرفاً چیزی را تکرار می‌کنند که شنیده‌اند یکی از دوستانشان در هنگام صبحانه گفته است.
